Las nuevas tecnologías han sacudido por completo la forma que tenemos de afrontar la vida cotidiana. Un oleaje que han tenido que aprender a navegar sobre la marcha todos los nacidos antes de la década de los noventa, pero al mismo tiempo un entorno dentro del cual las generaciones recientes chapotean sin indicios de ahogo. Los hijos de la era digital han asimilado los terrenos al otro lado de la pantalla como una parte del mundo que les rodea, un aprendizaje que se ha producido con una facilidad asombrosa: a los dos años de edad, la mitad de los niños son capaces de trastear en un móvil o una tableta a la caza de un vídeo de su interés. Y cuando dichos infantes rozan las ocho primaveras, la mayoría demuestran soltura al encararse con una pantalla táctil. Este dominio tan prematuro de lo digital ha propiciado que a las generaciones pretéritas les toque afrontar un nuevo tipo de reto: aprender a educar a sus hijos en los mundos digitales.
El viernes 24 de mayo, vuelve al Espacio de Fundación Telefónica el evento DigCitSummitES, un foro de debate, organizado por María Zabala (iWomanish) y The Digital Citizenship Institute con la colaboración de Fundación Telefónica y Planner Media, centrado en los ciudadanos digitales y que, en esta segunda edición, tratará de forma específica sobre familia y tecnología.
Durante el evento, se reflexionará qué es lo que realmente preocupa a quienes se dedican a educar en plena era de internet. En el mundo tecnológico actual el debate se centra en el tiempo de pantalla apropiado, la adicción al medio, las distracciones que producidas por la tecnología, los contenidos inadecuados, la sobreexposición, el impacto del mundo digital sobre el aprendizaje o las relaciones desvirtuadas. En el DigCitSummitES se tratará de concretar qué es lo que realmente merece nuestra atención, cómo encaminar esas nuevas vías hacia el pensamiento crítico, la creatividad, la empatía, la paciencia o el desarrollo de hábitos saludables. Pero también se colocará el micrófono ante quienes son el eje principal de todas estas cuestiones, aquellos niños y adolescentes vástagos de lo digital, para en lugar de hablar de ellos hacerlo con ellos y poder descubrir cómo lo viven, cómo se sienten y como interpretan su presente y su futuro.
El año pasado, DigCitSummitES, la primera cumbre de ciudadanía digital en España de cuyas intenciones se puede ver un pequeño resumen aquí, se convirtió en un espacio de diálogo que logró agrupar a destacados profesionales del campo educativo y el tecnológico. En la presente edición, la propuesta resulta incluso más adecuada para una sociedad que cada día vive más sometida a la información tramitada a golpe de #hashtag y tratando de readaptar sus valores para encontrar hueco en ese ecosistema nublado por las lluvias de likes y las marabuntas de followers. La DigCitSummitES de 2019 entiende a la familia como los cimientos principales de la educación, tanto de la general como de la digital, y comprende que se trata del entorno donde, además de moldearse sus valores y hábitos, se suele producir el primer contacto con la tecnología. Para reflexionar sobre ello, durante la jornada será posible asistir a mesas redondas comandadas por profesores, doctores, periodistas, consultoras, escritores, jóvenes usuarios y otros expertos en el tema. Entidades entre las que se encuentran gente como Laura Baena (fundadora del Club de MalasMadres), Mónica de la Fuente (Madresfera), Nuria Pérez Paredes (Sparks & Rockets), María José Abad (Empantallados), Yolanda Corral, Cristina Gutiérrez (EU Kids online), o Pablo Sánchez Carmenado entre muchos otros. Personalidades donde destaca, en la que será su primera visita a España, la presencia de Janell B. Hofmann, autora de iRules y todo un referente a la hora de abordar la educación digital y la integración de las tecnologías en el ámbito familiar.
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