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Fascinante cerebro: los asombrosos dibujos del padre fundador de la neurociencia Santiago Ramón y Cajal

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Oliver Sacks insistía en que «las ideas surgen, se plasman, en el acto de escribir», que consideraba «una forma especial e indispensable» de hablar consigo mismo. Por muy inusual que fuera, el querido neurólogo no fue el único científico que recurrió a otras formas de expresión creativa como fuerza clarificadora de la investigación científica. El histólogo español, antiguo culturista, pionero del selfie y premio Nobel Santiago Ramón y Cajal (1 de mayo de 1852-17 de octubre de 1934), ampliamente considerado el padre fundador de la neurociencia moderna, utilizaba el dibujo del mismo modo que el Dr. Sacks utilizaba la escritura: como una forma vital de pensar en voz alta, de dar forma a las ideas, de elaborar argumentos y dar cuerpo a las teorías en torno a la estructura básica de las observaciones.

Cajal — que, dada la magnitud de sus contribuciones, debería ser un nombre tan conocido como Darwin y Pasteur— creó cientos de dibujos exquisitos y excepcionalmente hábiles para ilustrar sus trabajos científicos. En ellos, expuso la arquitectura básica del sistema nervioso y abordó la gran pregunta sin respuesta de su época: ¿Cómo viajan los impulsos nerviosos entre células separadas o cuál es la base neurológica de los reflejos? El arte se convirtió en el espacio de experimentación para probar sus teorías, que a su vez se convirtieron en una pieza central de la ciencia moderna.

Los mejores de sus dibujos, desde los más icónicos hasta los inéditos, se recogieron en 2017 en Beautiful Brain: The Drawings of Santiago Ramón y Cajal — ilustraciones asombrosamente detalladas y hábiles, algunas recuerdan a los dibujos de cometas del siglo XVII de Johannes Hevelius y otras a los diagramas arbóreos de los manuscritos medievales—.

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Células gliales de la corteza cerebral de un niño

Cajal se sintió atraído por el arte desde una edad temprana, hasta un punto de compulsión — de niño, era frecuentemente poseído por lo que él llamaba «manías» de dibujar todo lo que veía, e incluso dibujaba sus sueños—. A los dieciséis años, se enamoró de la fotografía, en particular del proceso fotográfico que Louis Daguerre había inventado tres décadas antes, y aprendió por sí mismo a tomar, revelar e imprimir daguerrotipos. Un siglo y medio antes del selfie, realizó durante toda su vida una serie de autorretratos fotográficos notablemente artísticos.

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Autorretrato de Cajal en su laboratorio de Valencia, hacia 1885.
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Autorretrato de Cajal en su laboratorio de Valencia, hacia 1885.

Pero al padre de Cajal, médico, no le entusiasmaban los afanes artísticos de su hijo y esperaba que el muchacho siguiera en cambio sus propios pasos. En un intento de dirigir suavemente su rumbo lejos del arte y hacia la ciencia, convenció al joven Santiago para que le ayudara a enseñar anatomía en la facultad de medicina local. El plan fue a la vez un éxito y un fracaso: amplificó la pasión de Cajal por el arte, pero también le despertó un vivo interés por la ciencia. Al igual que Leonardo, que hizo porosa la membrana entre el arte y la ciencia y que fue un anatomista clarividente, Cajal quedó cautivado por los misterios del cuerpo humano y utilizó sus escasos ahorros para construir un laboratorio casero donde poder dedicarse a la histología — el estudio de los tejidos corporales a través de un microscopio— .

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3 comentarios

  1. Pingback: Jot Down News #16 2024 - Jot Down Cultural Magazine

  2. Pingback: Santiago Ramón y Cajal: Padre de la Neurociencia – EN TIEMPOS PARA PENSAR

  3. Estimada Maria:

    He sido un admirador de su trabajo durante mucho tiempo y he disfrutado verdaderamente de este artículo sobre Cajal.

    Me gustaría ofrecer un matiz histórico para enriquecer la narración. Cajal no descubrió el método de Golgi en Barcelona; por entonces vivía en Valencia y el hallazgo ocurrió durante un viaje a Madrid en 1887, en el laboratorio particular del Dr. Luis Simarro (en la calle del Arco de Santa María, 41). Simarro, recién llegado de París, “estaba entregado al noble empeño de promover entre nosotros el gusto hacia la investigación”.

    Curiosamente, tal y como nos comenta Cajal sobre la indiferencia inicial hacia el método: “En Francia, como en Alemania, y más en ésta que en aquélla, reina una severa disciplina de escuela. Por respeto al maestro, ningún discípulo suele emplear métodos de investigación que no se deban a aquél”.

    Fue allí donde vio la “potencia reveladora” de una técnica que le cautivó. Cajal entendió que la sustancia gris adulta era un “fieltro apretadísimo” imposible de descifrar. ¿Su genialidad? Decidió aplicar el método a embriones (el método ontogenético) buscando una organización “sencilla y esquemática”.

    Esta idea, iniciada en Valencia y culminada con éxito al mudarse a Barcelona, junto con su “doble impregnación”, fue la que le permitió desentrañar el bosque neuronal.

    Como nota artística: Joaquín Sorolla inmortalizó ese mismo ambiente en su cuadro “Una investigación”, donde aparece Simarro con sus frascos (incluido el de cromato de plata) enseñando la técnica. Dejo aquí un enlace: https://www.youtube.com/watch?v=RJThra_v_A0

    ¡Gracias por el texto!

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