Decía Aristóteles que el amigo de la sabiduría es también amigo de los mitos. Los cuentos infantiles, mitos, leyendas, fábulas y en general las narraciones de todo tipo no nos enseñan cómo es el mundo a la manera de un reportaje periodístico o un estudio científico, pero sí cómo lo percibimos y, sobre todo, cómo manejarnos en él. Naturalmente lo importante de todas estas historias es que sean divertidas y nos dejen con la boca abierta durante un rato, lo que ocurre es que algunas además nos proporcionan modelos de comportamiento y nos ayudan con su ejemplo a comprender esta vida tan enrevesada. Para seleccionar y explicar las mejores nos hemos basado tanto en nuestra propia experiencia como en la del comité de sabios de entre tres y diez años de edad que hemos convocado, que son los que han terminado haciendo las observaciones más sensatas… aunque al ser preguntados a veces les ocurra como a Irene, de diez años: «he aprendido algo, pero no sé muy bien qué». Así son las grandes historias, siembran algo dentro de nosotros aunque no sepamos explicarlo.
Les animamos a votar entonces entre la docena de ejemplos escogidos y, aquellos de ustedes que tengan hijos o sobrinos, pueden ponérselas en la tele o, mejor aún, contarles estas historias de viva voz y decirnos luego qué les han parecido.
Los tres cerditos
Aquí estamos ante uno de los cuentos estrella en muchos países y generación tras generación. A los niños les gusta especialmente que contenga frases que ellos puedan repetir, como «¿Quién teme al lobo feroz?» y «soplaré y soplaré y tu casa derribaré» y sobre todo los gestos, con momentos cumbre como el del lobo soplando o cuando finalmente se quema el trasero al bajar por la chimenea. Es un cuento que probablemente nunca contaron a Calatrava, aunque su moraleja vaya mucho más allá de la importancia de emplear buenos materiales de construcción: nos habla de la importancia del trabajo, de buscar objetivos a largo plazo y de aplazar la recompensa. La capacidad de renunciar a la gratificación inmediata es uno de los pilares de la civilización y ha sido objeto de innumerables estudios como el Experimento del Malvavisco de Standford, que vincula la capacidad de un niño de resistir la tentación con el éxito académico y laboral que tendrá de adulto. Aunque Lucas, de tres años, extrae de ese cuento la conclusión probablemente más acertada que pueda hacerse: de mayor quiere ser lobo.
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Hey, qué hay de mi vecino totoro y anexas de Miyazaki?
Amigo Jonathan, permíteme recomendarte que no te quedes en el amigo Miyazaki, un coloso por otro lado. Así, a bote pronto, «Millenium Actress» de Satoshi Kon (muy recomendable leer la carta que escribió para sus fans poco antes de morir).
Perdón por la repetición. Me comunicaba error.
Un saludo.
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La escena que describís de Pinocho era el final de verdad. A Carlo Collodi, el autor, le obligaron (supongo que el periódico donde la publicaba o la editorial) a ponerle un final postizo en el que resucita y sigue con más aventuras.
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No entra dentro de la categoría infantil, pero buena parte del relato en el «Lazarillo» se nos cuenta desde los ojos de un niño. Para mí, esta es una de las obras que mejor retratan al ser humano en general y a nuestra España en particular.
Antes que Cars, habría que poner Up, Ratatouille o incluso Wall-E.
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«Dónde viven los monstruos», es un maravilloso cuento , con unas maravillosas ilustraciones, de Maurice Sendak. (Pero lo más terrorífico es cuando los monstruos no están fuera, sino en casa). La película de Spike Jonze también es una maravilla. Bonito artículo, un saludo a todos.